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该大学将重新回到校园,今年秋天。阅读我们的计划在 www.achammachander.com/backtobentley 

教师工程实例

最近的服务学习项目说明

布赖恩·斯奈德EC 341:城市与区域经济学

项目ecocis是EC 341的嵌入式服务学习项目: 城市和区域经济学 ,探索在当地农业的分析使用“竞租功能”。大约有21个镇和城市在大波士顿地区工作的类在现有的当地农业集聚实证研究的。)证实或否认竞租功能的准确性,B)分析潜在的马萨诸塞州当地农业,和c。)提供的农业社会与学术研究,这将有助于未来的和现有的农民,机关等评估影响租金价格的变量和提供深入了解如何价值的土地这些地块。在基层社区合作伙伴是沃尔瑟姆领域。

巴里camson毫克341:介绍了管理咨询技巧

学生毫克341团队合作,以解决他们的分配非盈利客户端的基于业务的需求。的组织和项目的例子包括洛厄尔过渡性生活中心,以创造创新的方式来建立持久的企业关系; lovelane特殊需要骑马,学生研究的最佳类型的信息和数据点使用,以鼓励捐赠和新的捐助者;马萨诸塞州住房和住房联盟,让学生看着公司结构,研究方案设计元素,带来更好的结果,并审查了该组织的网站;和理解我们之间的分歧,让学生看着定价政策的基础上,竞争对手调查结果的材料。

查理·哈德洛克棒球马227:数学建模/环境管理

马227是一种应用数学课程,着重介绍如何数学建模来更好地理解环境问题。三个主要议题是地下水污染,空气污染和有害物质的管理。在2012年秋季,我们提供了一个4-credit服务学习结合选项与这门课程,以帮助沃尔瑟姆消防部门评估与管理中的马萨诸塞州有害物品运输规则最近的变化相关的风险。特别是,学生们沿着128号公路进行实地考察通过海报数量的种类和危险材料的数量正在沿着巷道输送到识别,并为主要化学物质,他们随后开发的数学模型,显示无论是从易燃或有毒的危险程度这种材料如果发生重大事故要发生,导致泄漏。

大卫·米尔顿网络340:引进专业的理财规划

学生在网络340曾作为教室的助手和教练的人报名参加课程,由查尔斯河公共互联网中心宾利学生与类的个人合作,并努力于提高他们的基本财务计划,预算和信贷知识提供了一个个人理财规划通过一些针对性的辅导课的。

弗吉尼亚州伊根PS 305:环境心理学

学生PS 305,在四支球队与可持续发展的澳门皇冠的办公室,通过八个评估宾利回收计划的工作重点研究的问题。每个团队的设计和执行的数据采集仪,识别和分析结果,并开发了一系列建议项目报告在宾利通知,提高了回收计划和程序。

简fedorowicz AC 730:业务流程和系统评估

学生在交流730 lovelane治疗骑马研究组织的数据收集过程的工作。学生们能够记录的过程中,分析的过程和信息的控制和建议额外的控制和改变的过程中,以提高数据的收集和分析,管理和组织决策。

抢deleo GLS 105名美国和当地政府

选举项目要求学生在GLS 105实行选民登记和对澳门皇冠校园在2012年秋季展车程。学生被要求由国家研究选民登记手续,并编制的综合性文件这些信息被用于通知潜在选民。学生也被要求工作人员在校园里,他们与有关选民登记的信息,以及选民登记表格提供同行选民登记和信息表。

兰迪·尼科尔斯COM 328:写作和设计多媒体

学生COM 328被分配到工作与法制宣传和资源中心(LARC),马萨诸塞州东部的一个非盈利性组织提供低收入居民提供免费法律咨询热线和法律咨询。学生评估,以帮助更好地提供目标的重新设计和内容的建议,国际癌症研究中心的网站,以便并满足网站用户和潜在捐助者的需求。

里克oches核苷酸酶364:可持续发展的科学

学生们 in the Science of Sustainability course were involved in a research-based project with the Waltham West Suburban Chamber of Commerce and Green Enterprise Training Institute exploring sustainability planning and practices within small businesses in Waltham. The researchers wanted to learn three things about local businesses: 1) did they lack information, knowledge or even interest in sustainability planning: 2) were they planning or implementing sustainable initiatives: 3) were they interested to learn more about sustainable initiatives and state and federal support for implementation.& Data gathered was compiled as written reports and presented to the Executive Board of 日e Chamber of Commerce.

西蒙·穆尔IDCC 250:公共关系的理论与实践

学生教堂山昌西厅学校曾在沃尔瑟姆设计一个新的社区文化中心,在沃尔瑟姆教堂山昌西厅学校开幕活动。学生设计行程的想法,活动,公关跟进和预展会宣传。

特里sketlon HF 710:管理用户为中心的设计团队

两队在HF 710: 管理用户为中心的设计团队 与博物馆学院教学科学(MITS)昆西,MA工作,对旨在提高科学教育中的计划和活动,MITS能够为科学教学的改进参与的两个项目:先增加捐赠和赞助:和第二,继续与科学教育工作者之间的关系建立在MITS公司提供了车间开始。利用人的因素的工具,技术和最佳实践的第一个项目,分析潜在的社会建设的解决方案,而第二使用的信息资产网格重新定义了网站的信息架构,并产生更清晰,更吸引人的内容,这导致改进的Web为MITS上门模式可以考虑。

跳过hachey AF 450:绩效管理与评估

这与马萨诸塞州住房和住房联盟(MHSA)正在进行的项目开始于2011年秋天,当学生在AF 450从事基于现场学习项目研究非营利性社会服务机构的成本结构。在2012年秋季,学生的精神卫生署合作组织,南米德尔塞克斯机会委员会(SMOC)合作,开发时间驱动的活动的程序和进程的费用的基础费用估算。 SMOC被广泛认为是具有保障性住房的机会连续沿提供服务,为无家可归者提供最全面,最有效的阵列。

琳达mcjannet点燃352:莎士比亚在胶片上

学生在这个项目旨在为在沃尔瑟姆社区课后计划的儿童提供一个艺术和基于性能体验。宾利学生从莎士比亚的原始语言和现代英语俚语戏剧进行年龄相适应的场景(哟!彼得木瓜!的WhatsUp?)。学生则促进了与观众的场景组成部分的讨论,并打破了他们分成若干小组,以便在随机的话题进行一个小品给一个舞台表演经验的学员。

伊丽莎白·勒杜MC 341创意产业与文化生产

从MC 341学生通过研究新的和开发具有成本效益的方式博物馆可能会扩大其成员和更好的市场调研,提高社区推广,宣布其社交媒体活动和构建从事印刷博物馆的业务方面。