跳到主要内容
Bentley University student Mary Sullivan tutors Afghan students

在讲和谐

英语阿富汗人教给学生的方式来实现和平的战争蹂躏的国家他们的

克里斯汀·沃尔什

上图:玛丽·沙利文 ˊ22随着学生之一,她辅导阿富汗通过Skype。由凯文·马奎尔照片。

一个网上辅导课程英语宾利学生居住在阿富汗的学生是一个多语言课;这是为了在战争带来和平的国家。 

“互联网使得它把可能的人一起从全球各地帮助人们面对由于紧张的情况下的战争,说:”罗伯特·ê。麦克纳尔蒂,对宾利的节目总监 霍夫曼中心商业道德等人发起,称为程序 PAX人民呼声 在2009年他第一次访问阿富汗。 “依靠,而不是联合国,政府,外交官甚至非政府组织,我想创造一个组织,将使和平建设普通民众手中的工具。”

据麦克纳尔蒂,学习英语,使他们在整体经济参与开辟了经济机会的阿富汗人。 “如果你是穷人,没有一个声音,你是极端主义非常敏感。如果你有一个很好的工作,你要保留,也许通过购买一个家,养家的。这就是教育是非常有帮助“。

PAX人民呼声 - 这在拉丁语中意为“人民的和平”你一直在与宾利 服务学习与公民参与中心 当第一个自2010年特力集团学生工作的开始与阿富汗学生的导师。宾利学生使用Skype视频会议与阿富汗人,连接WHO 范围在年龄从14岁到20岁出头的他们,虽然年龄最小的才10岁。

Robert McNulty on a bus in Afghanistan
罗伯特·麦克纳尔蒂与总线上的靠近阿富汗坎大哈学生,阿富汗在2015年。

雅各布卡利什 ˊ20 加入该计划的导师在他的第一个学期。 “以前我们就开始上课,我的学生,我会赶上什么都得在我们的生活已经持续了过去的一周,”卡利什回忆说。 “我说相当不错,但英语要提高自己的写作和语法。它没有多久,我认识到,我是最有动力的人,我知道的一个,每节课纵观我会求我本质上给他更多的功课,所以我可以坚持练习并不断提高。“

玛丽重大公共政策沙利文'22 有家教经验,类似的17岁学生的阿富汗。 “我最喜欢的部分PAX人民呼声acerca是多么的热情,从事我的学生是在我们的经验教训,”沙利文说。 “除了完成我们的课程同时,我们也对他的申请工作,在美国的大学。它是如此奖励我看到他奉献给他的教育“。

无论对于宾利和阿富汗学生,网上辅导课程往往是第一次,每次暴露在对方的文化。麦克纳尔蒂说,经验适合于人类的理解是这一和平如此重要。 “当人们看到对方作为人用同样的愿望,爱和恐惧,使我们定义我们自己和我们自己的存在,它开辟了同情,而不是暴力的大门。”他是对的。 

Bentley University student 雅各布卡利什'20
       雅各布卡利什

“我期待,以满足学生与我一点共同点,我们的差异掩盖了我们的学生,导师有关系,但我不能大错特错了,”卡利什说。 “打破表面层次的障碍之后,我们做的同样的东西都只是人。至少我从我的学生了解到,就像我从我做到了。“

哈龙伊赫桑,一名阿富汗学生15岁WHO当我在计划于2015年PAX人民呼声就读说,文化交流是打破陈规的方式。 “我们的讨论,帮我打开我心灵的新思路,文化和信仰。 Skype的每个会话会离开我想要更多的讨论,因为我觉得自己转化成更明智和聪明的人,在短短一个小时的会议“。

沙利文说,她来欣赏阿富汗和美国学生的生活的差异。 “截至宾利的学生,很容易忘记祝福追求更高教育的能力。与我的学生工作确实令我欣赏精彩的宾利为我提供了机会。在很短的时间我一直在参加PAX人民呼声,我已经长大这么多感谢所有,我有。“

英语的伊赫桑的知识 - 这部分要归功于他的PAX人民呼声培训 - 帮助他争取到全面的大学奖学金。今天,我正在研究在中亚吉尔吉斯斯坦的美国大学国际与比较政治学,是在交换在马尔堡的德国菲利普斯大学。除了他的研究,我是参与了C5 + 1青年理事会,汇集了年轻人从中亚五国发展关系到安全,气候变化和可再生能源项目。

了解自己的回馈

成功的这种对宾利导师有很大的影响。 “看到我对我的学生教学的影响是我一生中第一次在那里我觉得我做出别人的生活真正的区别,”卡利什说,“这是一个强大的感觉。” 

如此强大,那卡利什,谁奉行的是双学士和 硕士在金融学士学位 在本特利,PAX人民呼声现在是一个程序协调器,培养导师本特利10至20每学期。  

“我的观点,因为加入PAX人民呼声肯定已经改变了,”卡利什说。 “我更致力于促进公平和不平等的战斗,当我看着公司里,我可能会毕业后的工作,我会考虑他们在做什么,以促进这些价值观,我怎么能做出贡献。”

沙利文作为一个网上辅导工作已开通的机遇。 “自从我第一次参与PAX人民呼声在信息技术课,我已经意识到如何充满热情我即将准备社会正义。 ESTA实现使我培养你成为PAX人民呼声服务学习项目经理。“

对于 伊赫桑,工作经验宾利他的导师 - 学习英语通过Skype和谈论自己的生活 - 启发他选择一个不同的未来。 “我开始为自己设置更大的目标。我从没想过我会继续教育,高中毕业后我的旅程,因为我必须帮助我的家人,并找到一份工作。但看到另一个成就单一激励我继续我的学习之旅,直到我完成了研究生院,社会尽管期望,成家立业。“

同时该计划有助于激发和平和理解。 “我知道,有些人真的关心谁对我的国家,并希望帮助我们,尽管我的人与外人开采可怕的经验,”伊赫桑补充道。 “这给了我希望,我了解了理解,宽容和爱。” 

看到我的教学对我的学生的影响是我人生第一次在那里我觉得我在做别人的人生真正的区别。
雅各布卡利什'20